A docência na educação profissional técnica de nível médio em enfermagem é uma das dimensões importantes a ser considerada na qualificação da formação de trabalhadores técnicos, no Brasil. Apesar disso, ela é marcada por fragilidade nos processos formativos, adversas condições de trabalho...
Objetivos: analisar o uso das ferramentas das metodologias ativas pelos
preceptores de enfermagem na Atenção Primária; conhecer a compreensão dos
enfermeiros preceptores sobre metodologias ativas; identificar quais as principais
estratégias de metodologias ativas adotadas pelos preceptores, como tam...
Introdução: Cerca de 5% a 10% dos pacientes com câncer avançado irão desenvolver feridas
neoplásicas durante os seis últimos meses de vida. O tratamento das feridas neoplásica é
complexo, pois exige avaliação de etiologia oncológica, características e estadiamento da lesão,
estado físico, ...
Essa tese pretende analisar as concepções e práticas pedagógicas de professores universitários enfermeiros. Para tanto, foi realizada uma pesquisa socioclínica, fundamentada nos pressupostos da Análise Institucional. Os dispositivos utilizados foram o convite para a pesquisa, o diário de pesquisa...
O presente estudo foi elaborado a partir do entendimento da importância do planejamento de ensino na atividade docente, especificamente na educação profissional em enfermagem, que se reveste de especificidades, dadas as condições concretas de trabalho e organizacionais das escolas técnicas que, mui...
Os estudos sobre a determinação do Índice de Massa Corporal em
estudantes de enfermagem em Ensino Clínico são escassos e dada a importância de
se conhecer o padrão associado ao grau de obesidade, a presente investigação
pretende dar a conhecer o IMC e relaciona-lo com a perceção de stresse e e...
Sendo o enfermeiro o principal responsável na prevenção e tratamento de Lesões por pressão (LP) justifica-se a necessidade de um vasto conhecimento nesta área de forma a controlar e abordar a ferida adequadamente. Assim, o desenvolvimento de investigação é essencial, nomeadamente na perceção d...
Introdução: O ensino de Administração em Enfermagem foi construído, ao longo dos anos, pelos docentes e pesquisadores da Escola de Enfermagem da USP. O currículo de Enfermagem tem passado por modificações desde sua criação. O pressuposto desse estudo é de que os conteúdos de Administração e...
A concepção de que o uso da simulação realística agrega diferencial ao processo de formação dos enfermeiros tem impulsionado instituições de ensino superior a conhecerem essa estratégia metodológica. Como parte da simulação, o debriefing tem sido apontado como um dos momentos mais privilegia...
Este estudo descritivo, sob a forma de caso, resultou da percepção de que os pacientes internados em hospitais psiquiátricos são tratados sem a consideração adequada da ética que deveria permear o exercício da enfermagem. Foram traçados como objetivos, verificar como se dá o ensino da disciplin...
